sách giáo khoa đang được vận chuyển từ kho trung chuyển của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam về lên xe để chuyển về địa phương trong đêm 14/9 và ngày 15/9

 Chỉ còn thiếu 1,5% nhu cầu

Trong khi tổng nhu cầu sách giáo khoa trên cả nước vừa được cập nhật là 245,94 triệu bản. Trước đó, chiều 14/9 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã họp trực tuyến với 34 sở Giáo dục và Đào tạo để tiếp tục rà soát, chỉ đạo khắc phục tình trạng thiếu sách giáo khoa. Theo số liệu được tổng hợp, xác nhận đến 18 giờ ngày 14/9/2026, các địa phương còn thiếu 3.916.370 cuốn SGK (tương đương khoảng 1,5% tổng nhu cầu).

Trên cơ sở nhu cầu được các địa phương xác nhận, Bộ đã chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chuyển, cung ứng bổ sung ngay trong ngày 15/9/2026. Trong đó, ưu tiên xử lý các trường hợp học sinh chưa có sách hoặc còn thiếu nhiều đầu sách, nhất là tại các trường nội trú ở địa bàn biên giới, trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đối với học sinh thuộc diện được hỗ trợ, cấp hoặc cho mượn sách giáo khoa.

Bộ yêu cầu các địa phương tiếp tục rà soát, cập nhật, báo cáo trước 16 giờ ngày 15/9/2026 để xử lý ngay những trường hợp còn thiếu, bảo đảm mọi học sinh có đủ SGK phục vụ học tập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải nguyên nhân

Về nguyên nhân thiếu sách giáo khoa khi năm học 2026-2027 đã diễn ra được gần 2 tuần, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết có nhiều yếu tố mới tác động đồng thời. Cụ thể là lần đầu tiên sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc theo Nghị quyết 71-NQ/TW. Trong khi đó một số địa phương thực hiện chính sách hỗ trợ, cấp sách giáo khoa, việc sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đã làm thay đổi nhu cầu khiến cho thời gian từ khi nhu cầu được xác định đầy đủ đến thời điểm phải đáp ứng rất ngắn. Những yếu tố này làm nhu cầu sách giáo khoa biến động lớn, phát sinh trong thời gian ngắn, trong khi quá trình sản xuất, in và cung ứng cần có thời gian chuẩn bị.

Một quầy bán sách giáo khoa ở TP Hạ Long (Quảng Ninh)

 Về chủ quan, Bộ Giáo dục và Đào tạo thẳng thắn nhận trách nhiệm trong công tác dự báo, tổng hợp và phân tích nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế. Việc đánh giá năng lực tổ chức sản xuất, quản trị và mạng lưới cung ứng của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chưa đầy đủ. Giải pháp khắc phục một số hạn chế trong tổ chức cung ứng, điều phối nguồn sách của Nhà xuất bản Giáo dục chưa đủ nhanh và linh hoạt.

Bên cạnh đó, công tác đăng ký, dự báo và phối hợp cung ứng tại một số địa phương cũng chưa thật chủ động, dẫn đến khoảng cách giữa nhu cầu thực tế và thông tin phục vụ cung ứng. Việc cập nhật nhu cầu phát sinh, nhất là sau những thay đổi về tổ chức trường, lớp, chính sách hỗ trợ sách giáo khoa và nhu cầu mua thêm của học sinh, cha mẹ học sinh, ở một số địa phương chưa kịp thời.

Kiểm sách giáo khoa trước khi đưa lên giá bán

 Nhận trách nhiệm, đề ra giải pháp

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định trách nhiệm để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ thuộc về Bộ, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và các địa phương. Đây là tồn tại, hạn chế cần nghiêm túc nhìn nhận, chấn chỉnh, khắc phục, không để lặp lại trong những năm học tiếp theo, nhất là trong công tác theo dõi, dự báo, kết nối dữ liệu, kiểm tra, đôn đốc và điều phối khi nhu cầu thực tế có biến động.

Bộ Giáo dục và Đào tao cho biết về giải pháp, trước mắt đã và tiếp tục tập trung xử lý số sách giáo khoa còn thiếu đã được xác nhận. Bộ tiếp tục chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam điều chuyển sách giữa các địa bàn, tiếp tục in và cung ứng bổ sung theo nhu cầu thực tế. Ưu tiên cung ứng cho các địa phương, cơ sở giáo dục và học sinh còn thiếu sách. Trong thời gian chờ bản in, sách giáo khoa điện tử được cung cấp miễn phí tại địa chỉ taphuan.nxbgd.vn/tap-huan; các cơ sở giáo dục đồng thời khai thác sách tại thư viện và sách cũ còn sử dụng được, hạn chế ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.

Bộ tiếp tục chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam rà soát năng lực sản xuất, quản trị và mạng lưới cung ứng. Khắc phục các điểm nghẽn, tăng cường điều phối và xây dựng cơ chế phản ứng nhanh khi nhu cầu biến động. Các địa phương khẩn trương xác nhận chính xác nhu cầu, phối hợp cung ứng bổ sung, bảo đảm mọi học sinh có đủ SGK phục vụ học tập.

Về lâu dài, Bộ sẽ rà soát, đề xuất hoàn thiện cơ chế quản lý sách giáo khoa theo hướng xác định đây là sản phẩm, dịch vụ công, mặt hàng thiết yếu đặc thù. Quản trị toàn bộ chuỗi cung ứng dựa trên dữ liệu thống nhất, Xác định rõ trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước, địa phương và doanh nghiệp. Xây dựng cơ chế dự phòng, điều phối linh hoạt, bảo đảm cung ứng chủ động, ổn định ngay từ đầu mỗi năm học.