Sáng 3/6, thông tin từ ông Trần Thế Cương – Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Nội – về việc tăng tỷ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 công lập năm nay lên 64% đã khiến nhiều phụ huynh tại Thủ đô không giấu được sự vui mừng. So với năm ngoái (chỉ khoảng 61%), con số này tuy không quá lớn nhưng lại mang ý nghĩa đặc biệt trong bối cảnh kỳ thi lớp 10 ở Hà Nội luôn được ví như một "cuộc đua khốc liệt".

Quyết định này là bởi sắp tới sẽ có 3 trường THPT công lập mới trên địa bàn Thủ đô đi vào hoạt động và rất nhiều phòng học được xây dựng mới. 3 trường này là Trường THPT Phúc Thịnh (huyện Đông Anh), Trường THPT Đỗ Mười (quận Hoàng Mai) và một trường THPT tại quận Cầu Giấy.

Thời gian tới, Sở GD-ĐT sẽ giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 bổ sung cho các trường THPT công lập này. Đáng chú ý, Sở sẽ tính đến phương án cho tuyển sinh “tràn tuyến” sau khi có điểm thi lớp 10. Tuy nhiên, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng sẽ đưa ra mức điểm chuẩn cụ thể, chứ không phải lấy tất cả số đăng ký, để đảm bảo chất lượng đầu vào.

Chị Nguyễn Thị Mai, phụ huynh có con thi vào lớp 10 năm nay tại quận Hoàng Mai, chia sẻ: “Tôi đọc tin thì số chỉ tiêu vào lớp 10 công lập của Hà Nội năm nay sẽ tăng thêm khoảng từ 1.500 đến 1.700 em. Nghe tin này tôi vui lắm, vì như vậy là 200 em sẽ có thêm cơ hội học công lập". 

Ảnh minh hoạ

Tương tự, anh Phạm Đức Long (Đông Anh), có con đăng ký nguyện vọng vào một trường top giữa, thở phào: “Nhà tôi đã chuẩn bị phương án học trường tư rồi, nhưng thật lòng thì vẫn mong con được học công lập để đỡ áp lực kinh tế. Việc mở thêm trường như THPT Phúc Thịnh gần khu tôi là quá đúng lúc”. 

Anh Phạm Đức Long cũng hy vọng, các ngôi trường mới sẽ mở thêm và tỷ lệ các con đỗ công lập sẽ tăng thêm ở các năm tiếp theo. 

Trên các diễn đàn phụ huynh, thông tin tăng chỉ tiêu nhanh chóng được lan truyền với hàng trăm bình luận tích cực. Nhiều người kỳ vọng rằng việc mở thêm ba trường THPT công lập mới tại Đông Anh, Hoàng Mai và Cầu Giấy không chỉ giúp giải tỏa “nút thắt” đầu vào, mà còn tạo ra sự phân bổ đồng đều hơn về giáo dục trên địa bàn thành phố.

Tín hiệu tích cực nhưng vẫn cần nhìn xa hơn

Việc Hà Nội tăng chỉ tiêu và mở thêm ba trường công lập mới là bước điều chỉnh hợp lý, nhân văn và rất kịp thời trong bối cảnh dân số học đường ngày càng tăng, nhất là ở các quận, huyện ven đô.

Con số 1.500 đến 1.700 chỉ tiêu tăng thêm tuy không chiếm tỷ lệ lớn so với tổng thí sinh dự thi năm nay, nhưng cũng có thể coi là một "van điều áp" hợp lý. Nó thể hiện sự chủ động điều phối của ngành giáo dục Hà Nội, thay vì giữ mãi một “tỷ lệ chọi” khiến hàng chục nghìn học sinh bị đẩy sang hệ ngoài công lập mỗi năm.

Đặc biệt, việc mở trường mới ở các khu vực như Đông Anh và Hoàng Mai – nơi dân số tăng nhanh – cho thấy sự nhạy bén trong quy hoạch.

Chính sách “tràn tuyến”: Linh hoạt, nhưng cần kiểm soát chặt

Một điểm mới đáng chú ý là khả năng cho phép tuyển sinh “tràn tuyến”, tức học sinh không bị ràng buộc bởi khu vực đăng ký ban đầu, nếu đáp ứng được mức điểm chuẩn do Sở đưa ra. Đây là tín hiệu tích cực, tạo điều kiện cho những em có điểm cao nhưng chọn sai nguyện vọng có thêm cơ hội học công lập.

Tuy nhiên, chính sách này cũng tiềm ẩn rủi ro nếu không đi kèm cơ chế sàng lọc chất lượng nghiêm túc. Việc để học sinh dồn về một số trường mới nổi, chỉ vì mức điểm dễ thở hơn, có thể dẫn tới chênh lệch về chất lượng đầu vào và ảnh hưởng đến công tác giảng dạy sau này.

THPT Đỗ Mười đang dần hoàn thiện

Tăng tỷ lệ đỗ nhưng chưa hết lo

Ngay cả khi nâng tỷ lệ học sinh vào lớp 10 công lập lên 64%, vẫn còn khoảng 36% học sinh không có suất vào trường công. Điều này cho thấy, bài toán thiếu chỗ học công vẫn chưa thể giải quyết triệt để, đặc biệt là với những gia đình khó khăn, không đủ điều kiện theo học hệ ngoài công lập có học phí cao.

Trên các hội nhóm, diễn đàn, nhiều phụ huynh bày tỏ mong muốn ngành giáo dục có thêm các chính sách hỗ trợ tài chính hoặc học bổng cho học sinh học trường tư, nhằm giảm áp lực chi phí và tạo sự công bằng trong cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng.

Thông tin tăng tỷ lệ đỗ lớp 10 công lập và mở thêm trường mới là một tin vui lớn, phản ánh nỗ lực điều chỉnh chính sách sát với thực tế của ngành giáo dục Thủ đô. Tuy nhiên, để giải bài toán “chỗ học cho học sinh sau THCS” một cách căn cơ, Hà Nội cần tiếp tục mở rộng quy hoạch trường lớp, đa dạng hóa mô hình học tập và tạo sự cân bằng giữa hệ công – tư.

Khi đó, kỳ thi vào lớp 10 sẽ không còn là nỗi lo canh cánh mỗi mùa, mà đúng nghĩa là một bước chuyển nhẹ nhàng trên hành trình học tập của các em.