Theo thông tin của lãnh đạo Phòng GD&ĐT quận Nam Từ Liêm (Hà Nội), một nam sinh lớp 4 tên địa bàn đã bị bỏ quên trên xe ôtô đưa đón. Em này sau đó tự đập cửa, nhờ người dân hỗ trợ đưa ra ngoài.
Vào lúc 7h20 sáng 9/6, Hiệu trưởng trường tiểu học Nam Từ Liêm đã nhận được tin báo về việc em N.M. (học sinh lớp 4D) bị bỏ quên trên ôtô đưa đón biển số 29D. Ban giám hiệu nhà trường đã cử bảo vệ và nhân viên đến vị trí ôtô đỗ.
![]() |
| Trường tiểu học Nam Từ Liêm. Ảnh: Nhà trường cung cấp. |
Lãnh đạo Phòng GD&ĐT quận Nam Từ Liêm cho biết chiếc xe này do một nhóm phụ huynh tự thuê để đưa con đi học nên không thuộc quản lý của nhà trường.
Bà Ngô Thị Thanh, Hiệu trưởng trường Tiểu học Nam Từ Liêm thông tin, em N.M ngủ quên trên xe nhưng không thấy ai gọi dậy. Sau đó khi tỉnh dậy, em đã đập cửa và nhờ người dân gần đó hỗ trợ mở cửa. Phụ huynh của em M đã gửi đơn cho nhà trường cam kết đảm bảo an toàn cho con và tiếp tục cho em đi học bằng hình thức này.
Về phía nhà trường, theo quy định, sau 15 phút thấy học sinh vắng mặt không lý do, giáo viên chủ nhiệm sẽ liên lạc với phụ huynh để hỏi rõ nguyên nhân nghỉ học.





















Hà Nội khuyến cáo các biện pháp tiết kiệm điện ngày nắng nóng gay gắt
WB ấn tượng với sự thành công trong việc kiểm soát dịch COVID-19 của Hà Nội
Hà Nội chi 114 tỷ đồng rửa đường chống nóng
Trèo sấu ở Hà Nội thu nhập hơn trăm triệu mỗi mùa
Một học sinh lớp 11 là nghi can sát hại bé 5 tuổi ở Nghệ An
COVID-19 sáng 6/6: Một du học sinh Anh dương tính, Nam Mỹ vẫn là điểm nóng nhiễm mới
Cùng chuyên mục
Từ giáo dục STEM đến trọng dụng trí thức: Kỳ vọng của các trí thức nữ
Giải thưởng Sáng tạo châu Á năm 2025 vinh danh hai nhà khoa học của Đại học Bách khoa Hà Nội
An Giang huy động hiệu quả mọi nguồn lực, tạo bước phát triển nhanh, bền vững
Tạo thống nhất nhận thức, quyết tâm và hành động thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIV
Thủ đô Hà Nội với sứ mệnh tiên phong, sẵn sàng hiện thực hóa tầm nhìn Đại hội XIV của Đảng
Bộ trưởng Bộ Tư pháp Nguyễn Hải Ninh: Nghị quyết số 66-NQ/TW thực sự là “lời hiệu triệu” cho một cuộc cải cách thể chế sâu sắc