Giáo dục đại học hướng đến chất lượng thực, quản trị số và tác động sau tốt nghiệp

 16 chỉ số trọng tâm định hướng phát triển giáo dục đại học, từ mở rộng cơ hội tiếp cận, phát triển nhân lực STEM đến nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, hội nhập quốc tế và vị thế của các trường đại học Việt Nam trên bảng xếp hạng quốc tế.

Đặt trong khung quản trị mới

Theo đó, từ năm học 20260-2027 giáo dục đại học sẽ được đặt trong khung quản trị mới: Mục tiêu phải đo được, dữ liệu phải có đối soát, nhiệm vụ phải gắn với sản phẩm và người chịu trách nhiệm.

Từ Chiến lược phát triển giáo dục đại học đến đổi mới chương trình trong bối cảnh AI đặt ra việc cần xác định một lộ trình hành động tập trung vào chất lượng thực, quản trị số và tác động sau tốt nghiệp.

16 chỉ số được đặt ra trong nhiệm vụ năm học 2026-2027 ở chỉ tiêu tính bằng tỷ lệ 5 gồm tỷ lệ cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn, tỷ lệ học đại học độ tuổi 18-22, tỷ lệ người học sau đại học, tỷ lệ người học STEM, hệ chính quy, tỷ lệ sinh viên quốc tế, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ, tỷ trọng thu được từ khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo. Chỉ tiêu tính bằng số người như nghiên cứu sinh các ngành STEM, chi tiêu tính bằng số cơ sở gồm cơ sở giáo dục đại học trong tốp 200 hàng đầu châu Á, trong nhóm 100 thế giới theo lĩnh vực…

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng chỉ ra trong năm học ới, chất lượng bên trong hậu kiểm được xác định là 2 trụ cột. Theo đó, cơ sở giáo dục đại học phải đánh giá mức đạt chuẩn đầu ra, kiểm soát phân bố điểm, kết quả học tập để văn bằng phản ánh đúng năng lực. Hoạt động kiểm tra, đánh giá được điều chỉnh thích ứng với AI, các dữ liệu chất lượng phải liên thông với chuẩn chương trình, năng lực, việc làm, thu nhập sau tốt nghiệp…

Đầu tư nghiên cứu trọng điểm

Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu xây dựng 20-25 trung tâm xuất sắc cấp quốc gia và 10 trung tâm cấp quốc tế. Hình thành 30 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm và 3-5 đại học tinh hoa. Gắn phòng thí nghiệm với doanh nghiệp và đại học uy tín. Tác động đầu tư sẽ được đo bằng việc làm phù hợp, sản phẩm nghiên cứu, sở hữu trí tuệ và chuyển giao. Trọng tâm vì thế chuyển từ quy mô đầu tư sang kết quả mà đầu tư tạo ra.