Bắt đầu từ những trăn trở của người thầy thuốc

Sinh ra trong bối cảnh ngành y còn nhiều thiếu thốn, TS. Nguyễn Thị Thu Dung đến với nghề bác sĩ bằng một lựa chọn giản dị: mong muốn được giúp người khác. Những năm đầu công tác, chị thường xuyên làm việc tại tuyến cơ sở, nơi các bác sĩ phải xoay xở với điều kiện hạn chế nhưng vẫn gánh trách nhiệm chăm sóc sức khỏe cho cả cộng đồng. Chính tại đây, chị nhận ra một điều khiến mình suy nghĩ rất lâu. Không ít cơ sở y tế có máy móc nhưng thiếu người vận hành thành thạo. Có nơi bác sĩ trẻ phải làm việc vượt năng lực chuyên môn chỉ vì không có người thay thế.

Là đại biểu Quốc hội khoá XIV (2016-2021), khóa XV (2021-2026), TS. Nguyễn Thị Thu Dung (Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình) đã góp ý trên 80 luật và nghị quyết. Chị đã mang tiếng nói của giáo dục và y tế cơ sở vào quá trình hoạch định chính sách quốc gia.

Chị từng chia sẻ: “Trang thiết bị có thể đầu tư trong vài năm, nhưng đào tạo con người cần cả một thế hệ. Nếu muốn thay đổi hệ thống y tế, phải bắt đầu từ giáo dục.”

Quyết định rời vị trí bác sĩ điều trị để chuyển sang giảng dạy không dễ dàng. Đó là bước ngoặt lớn, đồng nghĩa với việc rời khỏi môi trường quen thuộc. Nhưng với chị, giảng đường chính là nơi có thể tạo ra ảnh hưởng lâu dài hơn cho xã hội.

Từ giảng viên, nhà nghiên cứu đến nhà quản lý giáo dục, câu hỏi chị luôn tự đặt ra vẫn không thay đổi: làm thế nào để người dân được chăm sóc y tế chất lượng ngay tại địa phương mà không phải chuyển tuyến xa.

Nhận nhiệm vụ trong giai đoạn nhiều thử thách

Tháng 9 năm 2018, TS. Nguyễn Thị Thu Dung nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình đúng thời điểm giáo dục nghề nghiệp bước vào giai đoạn chuyển đổi sâu rộng. Cơ chế tự chủ khiến nhiều trường gặp khó khăn về tuyển sinh và tài chính. Ngành y lại chịu thêm áp lực cạnh tranh khi các trường đại học mở rộng quy mô đào tạo.

Chị nhớ lại những ngày đầu nhận nhiệm vụ: số lượng sinh viên giảm, đội ngũ giảng viên lo lắng, nhiều người hoài nghi về tương lai của trường. Chị đã lựa chọn cách tiếp cận thận trọng. Thay vì thay đổi ồ ạt, chị dành nhiều tháng làm việc trực tiếp với từng khoa, lắng nghe giảng viên và sinh viên. “Muốn đổi mới, trước hết phải hiểu điều mọi người đang lo lắng,” chị nói.

Khi nhà trường bắt đầu ổn định, đại dịch COVID-19 bùng phát. Sinh viên và giảng viên vừa học, vừa tham gia hỗ trợ chống dịch tại nhiều địa phương. Toàn trường tổ chức sản xuất dung dịch sát khuẩn cung cấp cho tỉnh Thái Bình trong thời điểm khan hiếm.

Có những ngày chị gần như không rời điện thoại, vừa điều hành hoạt động đào tạo, vừa theo dõi tình hình sinh viên đang làm nhiệm vụ tuyến đầu. Điều khiến chị xúc động nhất là nhiều sinh viên tình nguyện ở lại bệnh viện lâu hơn thời gian phân công.

Dưới sự lãnh đạo của TS. Nguyễn Thị Dung, Trường CĐ Y tế Thái Bình trở thành trường cao đẳng y tế đầu tiên trên toàn quốc được công nhận chuẩn chất lượng cao, hướng tới hội nhập quốc tế.

“Khoảnh khắc ấy tôi tin rằng mình đã chọn đúng con đường giáo dục,” chị chia sẻ.

Tái cấu trúc để phát triển

Sau đại dịch, trường đối mặt với thách thức mới: thiếu giảng viên và quy mô đào tạo sụt giảm mạnh. Thay vì thu hẹp hoạt động, TS. Nguyễn Thị Thu Dung quyết định tái cấu trúc toàn diện.

Nhà trường mở các chương trình đào tạo theo nhu cầu xã hội, tăng cường liên kết với bệnh viện và doanh nghiệp y tế, đồng thời đầu tư lại đội ngũ giảng viên trẻ. Chị đặc biệt chú trọng việc tạo cơ hội phát triển cho giảng viên nữ, bởi theo chị, môi trường y khoa cần sự cân bằng giữa chuyên môn và tính nhân văn.

Đến năm 2024, quy mô tuyển sinh phục hồi vượt 2.000 sinh viên. Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình trở thành một trong năm cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao của Việt Nam và là trường cao đẳng y tế đầu tiên đạt chuẩn này.

Một dấu ấn quan trọng là việc xây dựng bệnh viện đa khoa ngay trong khuôn viên trường. Sinh viên không còn học lý thuyết tách rời thực tế mà được rèn luyện trong môi trường bệnh viện thật từ sớm.

Chị thường nói với sinh viên: “Người làm nghề y không chỉ học kỹ thuật mà phải học cách nhìn người bệnh như người thân của mình.”

Hội nhập bằng năng lực thật

Thay vì chạy theo những thỏa thuận hợp tác mang tính hình thức, TS. Nguyễn Thị Thu Dung lựa chọn hướng đi chậm nhưng chắc. Nhà trường trở thành cơ sở thực tập cho sinh viên quốc tế và tiếp nhận giảng viên nước ngoài sang giảng dạy các chương trình chuyên sâu về cấp cứu ngoại viện, điều dưỡng và phục hồi chức năng.

Ngày 27/2/2026, TS. Nguyễn Thị Dung được vinh dự trao tặng Huân chương lao động hạng 2.

Những kinh nghiệm thu được từ Đức, Nhật Bản và Hàn Quốc được chuyển hóa thành chương trình đào tạo trong nước. Sinh viên được chuẩn bị kỹ năng làm việc trong môi trường quốc tế ngay từ khi còn học.

Theo chị, hội nhập không phải là gửi sinh viên ra nước ngoài bằng mọi giá, mà là giúp họ đạt chuẩn nghề nghiệp đủ để có thể làm việc ở bất cứ đâu.

Dù đảm nhiệm nhiều vị trí quản lý, TS. Nguyễn Thị Thu Dung vẫn duy trì hoạt động nghiên cứu khoa học. Các đề tài của chị tập trung vào mô hình bệnh tật địa phương, chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp và ứng dụng công nghệ mô phỏng trong đào tạo y khoa.

Điều đặc biệt là các nghiên cứu không dừng lại ở báo cáo học thuật. Kết quả được áp dụng trực tiếp vào chương trình đào tạo và vận hành bệnh viện thực hành. Bởi chị quan niệm rằng nghiên cứu khoa học chỉ thực sự có ý nghĩa khi giúp người làm nghề tốt hơn mỗi ngày.

Tiếng nói từ thực tiễn tại nghị trường

Song song với vai trò nhà giáo và nhà quản lý, TS. Nguyễn Thị Thu Dung còn là đại biểu Quốc hội nhiều nhiệm kỳ. Với nền tảng bác sĩ và người làm giáo dục, các ý kiến của chị tại nghị trường luôn xuất phát từ thực tế ngành y.

Chị dành nhiều thời gian tiếp xúc cử tri tại cơ sở, lắng nghe phản ánh về bảo hiểm y tế, thiếu nhân lực y tế và chất lượng chăm sóc sức khỏe ban đầu. Gần 50 dự án luật và nghị quyết đã ghi nhận sự tham gia đóng góp của chị, đặc biệt trong lĩnh vực phát triển nhân lực y tế và an sinh xã hội.

TS. Nguyễn Thị Dung rất tự hào về Bệnh viện đa khoa trường CĐ Y tế Thái Bình. Bởi vì đây là mô hình đào tạo gắn bệnh viện thực hành giúp sinh viên tiếp cận nghề nghiệp ngay từ năm học đầu.

Chị từng nói: “Chính sách chỉ thực sự sống khi người dân cảm nhận được sự thay đổi trong đời sống hằng ngày.”

Nhìn lại hơn ba thập niên làm nghề, dấu ấn của TS. Nguyễn Thị Thu Dung không nằm ở một danh hiệu riêng lẻ mà ở khả năng kết nối ba vai trò: nhà khoa học, nhà giáo và đại biểu dân cử.

Ở chị, người ta nhận ra phong cách lãnh đạo điềm tĩnh, kiên trì và thiên về xây dựng hệ thống hơn là tìm kiếm thành tựu cá nhân. Những thay đổi tại Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình hay những kiến nghị tại nghị trường đều hướng tới cùng một mục tiêu: nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng thông qua đào tạo con người.

Với nhiều nữ trí thức trẻ, câu chuyện của chị mang lại cảm hứng theo một cách rất giản dị. Thành tựu không đến từ bước tiến đột phá nhất thời, mà từ sự bền bỉ cải thiện từng quy trình, từng lớp học, từng chính sách.

Từ giảng đường đến nghị trường, TS. Nguyễn Thị Thu Dung vẫn giữ nguyên niềm tin ban đầu của một người thầy thuốc: khi con người được đào tạo tốt và được trao cơ hội phát triển, xã hội sẽ tự thay đổi theo hướng tích cực và nhân văn hơn.

Từ giảng đường đến nghị trường, bà mang tiếng nói của giáo dục và y tế cơ sở vào quá trình hoạch định chính sách quốc gia.