Lần đầu tiên trong suốt 7 năm triển khai Khóa đào tạo Công nghệ Nhà máy điện Hạt nhân, toàn bộ học bổng dành cho học viên xuất sắc đều được trao cho sinh viên nữ của ĐH Bách khoa Hà Nội.

Đó là 4 sinh viên ngành Vật lý Y khoa: Vũ Thị Phương Oanh (K67), Nguyễn Vũ Thiên Trang (K67), Nguyễn Thị Lê Vy (K68), Phạm Thu Hoàn (K69) và nữ sinh Nguyễn Thị Phương Anh, K68 ngành Kỹ thuật Hạt nhân.

5 nữ sinh ĐH Bách khoa Hà Nội trong Lễ Trao học bổng JINED năm 2025 (đứng giữa)

Khóa học Công nghệ Nhà máy điện Hạt nhân lần thứ 7 diễn ra từ ngày 25/11 đến 5/12/2025, do Đại học Bách khoa Hà Nội phối hợp cùng Công ty Phát triển Năng lượng Hạt nhân Quốc tế Nhật Bản (JINED), Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam (VINATOM) và Trung tâm Hợp tác quốc tế về Điện hạt nhân (JICC) tổ chức tại Hà Nội.

Khóa đào tạo JINED lần thứ 7 có sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu Nhật Bản và Việt Nam trong lĩnh vực công nghệ hạt nhân. Khoá học được tổ chức bằng tiếng Anh, dành cho 30-35 học viên là cán bộ trẻ và sinh viên, học viên thuộc các ngành liên quan đến năng lượng hạt nhân.

Có thêm những góc nhìn về bức tranh năng lượng hạt nhân

Khóa đào tạo Công nghệ Nhà máy điện Hạt nhân lần thứ 7 không chỉ mang đến kiến thức chuyên sâu về công nghệ hạt nhân, mà còn giúp sinh viên Bách khoa có những suy ngẫm sâu sắc về các vấn đề năng lượng.

Vũ Thị Phương Oanh chia sẻ: “Sau khóa học, tôi hiểu rõ rằng điện hạt nhân là nguồn năng lượng nền tảng, cung cấp điện ổn định, ít phát thải khí nhà kính, góp phần đảm bảo an ninh năng lượng cho các quốc gia”.

Sinh viên Vũ Thị Phương Oanh, K67 ngành Vật lý Y khoa, ĐH Bách khoa Hà Nội nhận Giấy khen từ đại diện Công ty JINED và lãnh đạo Khoa Vật lý Kỹ thuật

Phương Oanh ấn tượng nhất là những chia sẻ từ chuyên gia về bài học từ sự cố Fukushima Daiichi, qua đó hiểu rõ hơn chuỗi nguyên nhân dẫn đến tai nạn, từ động đất, sóng thần đến mất điện hoàn toàn, cũng như cách các lớp bảo vệ bị suy giảm dần. Oanh nhìn nhận: “Tai nạn là bài học đắt giá để ngành điện hạt nhân phát triển an toàn, minh bạch và bền vững hơn chứ không phải là lý do để phủ nhận hoàn toàn năng lượng hạt nhân”.

Với Nguyễn Thị Phương Anh, khóa học giúp cô nhận ra điện hạt nhân là xương sống của an ninh năng lượng. Nữ sinh Bách khoa đặc biệt bị thu hút bởi nội dung về an toàn lò và cấu trúc lò nước, coi đây là "trái tim" của ngành. Những kiến thức này củng cố niềm tin của Phương Anh vào vai trò của điện hạt nhân trong việc hiện thực hóa mục tiêu Net Zero và giảm phát thải carbon.

Sinh viên Nguyễn Thị Phương Anh, K68 ngành Kỹ thuật Hạt nhân, ĐH Bách khoa Hà Nội

Trong khi đó, Nguyễn Vũ Thiên Trang lại ấn tượng với bức tranh tổng thể về chính sách năng lượng 3E (Energy security – Economic efficiency – Environment) của Nhật Bản. Góc nhìn vĩ mô này giúp Thiên Trang hiểu rõ trách nhiệm của ngành mình đang theo đuổi đối với sự phát triển bền vững của quốc gia.

Sinh viên Nguyễn Vũ Thiên Trang, K67 ngành Vật lý Y khoa, ĐH Bách khoa Hà Nội

Tham gia khóa học, 5 cô gái đều có thêm hành trang tri thức và những định hướng nghề nghiệp rõ ràng. Sinh viên Kỹ thuật Hạt nhân Nguyễn Thị Phương Anh đặt mục tiêu trở thành một chuyên gia phân tích rủi ro và thiết kế hệ thống bảo vệ.

3 sinh viên Vật lý Y khoa - Phạm Thu Hoàn, Nguyễn Vũ Thiên Trang và Vũ Thị Phương Oanh đều muốn tiếp tục trau dồi kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực Vật lý Y khoa, đặc biệt là các ứng dụng của công nghệ hạt nhân trong chẩn đoán và điều trị, còn cô gái Nguyễn Thị Lê Vy mong muốn tham gia vào các dự án nghiên cứu quy mô, đóng góp cho xã hội thông qua các bài toán năng lượng lớn.

Sự hiện diện của nữ giới trong ngành kỹ thuật đặc thù

Kỹ thuật Hạt nhân, Vật lý Y khoa chưa bao giờ là những con đường trải đầy hoa hồng. Đó là những lĩnh vực đòi hỏi tư duy logic sắc bén, sự chính xác tuyệt đối và khả năng chịu áp lực cao. Ở Việt Nam, đây vẫn là những ngành học đặc thù và đầy thách thức. Tuy nhiên, chính những khó khăn đó lại trở thành "thỏi nam châm" thu hút những cô gái bản lĩnh của ĐH Bách khoa Hà Nội.

Sinh viên Phạm Thu Hoàn - K69 ngành Vật lý Y khoa, ĐH Bách khoa Hà Nội

Khi được hỏi về lý do lựa chọn theo đuổi ngành học, câu trả lời chung của các cô gái là niềm đam mê với khoa học tự nhiên. Phạm Thu Hoàn chia sẻ tình yêu với Vật lý từ những năm cấp ba đã dẫn lối cô đến với ngành học. Dù lĩnh vực này còn đặc thù, Hoàn nhìn thấy tiềm năng phát triển to lớn tại Việt Nam với nhu cầu nhân lực vẫn đang khan hiếm.

Cùng quan điểm với Thu Hoàn, nữ sinh Nguyễn Thị Lê Vy, người sở hữu bảng thành tích "khủng" với 4 kỳ liên tiếp đạt học bổng khuyến khích học tập, cho biết cô lựa chọn ngành Kỹ thuật hạt nhân vì đây là lĩnh vực có tính nền tảng khoa học cao, gắn liền với các bài toán lớn về năng lượng, an toàn và phát triển bền vững!

Tuy nhiên, niềm đam mê ấy không phải lúc nào cũng nhận được sự ủng hộ ngay từ đầu khi những định kiến vô hình vẫn tồn tại. Vũ Thị Phương Oanh nhớ lại những lời khuyên khi chọn ngành rằng đây là môi trường khô khan, áp lực, vốn chỉ hợp với nam giới. Phạm Thu Hoàn cũng từng băn khoăn khi biết tỷ lệ nữ trong ngành chỉ chiếm khoảng 1/3. Hay Nguyễn Thị Phương Anh cũng từng trăn trở về những định kiến xã hội ghép cho con gái làm kỹ thuật.

Sinh viên Nguyễn Thị Lê Vy - K68 ngành Vật lý Y khoa, ĐH Bách khoa Hà Nội

Nhưng thay vì lùi bước, các nữ sinh viên ĐH Bách khoa Hà Nội chọn cách đối diện và chứng minh bản thân, phát huy những phẩm chất đặc trưng của phái nữ để tạo nên sự khác biệt trong công việc chuyên môn.

5 cô gái Bách khoa cùng chung quan điểm rằng sự tỉ mỉ, cẩn thận và kiên nhẫn là những lợi thế trời phú cho nữ giới trong ngành này. Trong môi trường nghiên cứu hạt nhân hay chẩn đoán hình ảnh y khoa, một sai số nhỏ có thể dẫn đến hậu quả lớn. Đó là lúc sự tỉ mỉ, cẩn trọng của nữ giới phát huy thế mạnh.

Theo Vũ Thị Phương Oanh, trong Vật lý Y khoa, việc giao tiếp với bác sĩ, điều dưỡng và bệnh nhân rất quan trọng và nữ giới thường có ưu thế hơn về khả năng lắng nghe, đồng cảm và làm việc nhóm. Sự mềm mại này giúp cho việc phối hợp trong môi trường nghiên cứu đa ngành trở nên hiệu quả hơn.

Lễ Bế giảng Khóa học Công nghệ Nhà máy điện Hạt nhân lần thứ 7

Để những hạt giống tiềm năng ấy có thể bén rễ, nảy mầm và vươn cao, cần nhắc tới môi trường đào tạo, nuôi dưỡng. Tại Khoa Vật lý Kỹ thuật, sinh viên không chỉ được nâng cao kiến thức chuyên môn, mà còn được khuyến khích tham gia các thí nghiệm chuyên sâu, trực tiếp làm việc với thiết bị đo đạc phức tạp, tiếp cận nhiều đề tài nghiên cứu quan trọng và được tự tin tham gia các khóa đào tạo từ các đối tác quốc tế.

Câu chuyện của 5 nữ sinh ĐH Bách khoa Hà Nội cho thấy tín hiệu đáng mừng của tương lai khoa học - kỹ thuật nước nhà. Trong bối cảnh Việt Nam tái khởi động chương trình điện hạt nhân, sự hiện diện của một thế hệ nữ trí thức trẻ vững chuyên môn và giàu bản lĩnh cho thấy nguồn nhân lực khoa học chất lượng cao đang được hình thành một cách bền vững.