Trần Minh Hà - thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2026 vừa “vượt cấp” đạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp thành phố cho học sinh khối 12. Ảnh: NV

Trần Minh Hà, học sinh lớp 10S01-E, Trường THCS&THPT Newton, vừa giành giải Nhất môn Ngữ văn tại kỳ thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 12 cấp THPT năm học 2026-2027, theo công bố của Sở GD&ĐT Hà Nội. Kết quả này đánh dấu thêm một thành tích đáng chú ý của nữ sinh từng đứng đầu kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của thành phố năm 2026.

Tại kỳ thi tuyển sinh lớp 10, Hà đạt tổng điểm xét tuyển 29,75, gồm 9,25 điểm môn Ngữ văn, 9,5 điểm môn Toán và 10 điểm môn Tiếng Anh, cùng 1 điểm ưu tiên theo diện được áp dụng do có mẹ là người dân tộc Mường.

Từ kỳ thi tuyển sinh đến sân chơi học sinh giỏi dành cho học sinh lớp 12, Hà liên tiếp ghi dấu ấn ở những cấp độ khác nhau. Tuy nhiên, hành trình đến với Ngữ văn của em không bắt đầu từ niềm yêu thích sẵn có đối với môn học này.

Toán mới là môn học Minh Hà yêu thích từ nhỏ. Em từng giành nhiều giải thưởng liên quan đến môn học này và khi học lớp 7 vẫn nằm trong nhóm học sinh được bồi dưỡng đội tuyển Toán của trường.

Bước ngoặt đến khi mẹ nhận thấy con có khả năng tổng hợp ý và diễn đạt tốt, từ đó động viên em thử sức với Ngữ văn. Sau quá trình tìm hiểu, Hà quyết định chuyển hướng, dành nhiều thời gian hơn cho môn học đòi hỏi khả năng đọc hiểu, phân tích và diễn đạt bằng ngôn ngữ.

Lựa chọn mới không đồng nghĩa với việc kết quả đến ngay. Năm lớp 8, Hà tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố dành cho học sinh lớp 9 nhưng không đạt kết quả như mong đợi. Thất bại khiến em buồn bã, có lúc mất niềm tin vào bản thân.

Thay vì từ bỏ, nữ sinh chọn nhìn lại bài làm để tìm nguyên nhân, nhận diện những hạn chế và sửa từng lỗi trong quá trình luyện viết. Việc thay đổi cách học, tập trung vào những điểm chưa tốt thay vì chỉ cố gắng làm nhiều bài hơn, dần giúp em cải thiện kỹ năng.

Đến lớp 9, bài viết của Hà tiến bộ rõ rệt, khiến các thầy cô bất ngờ. Em giành giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp thành phố dành cho học sinh lớp 9.

Nhìn lại trải nghiệm này, Hà chia sẻ: “Việc không đạt được mục tiêu ở một thời điểm không có nghĩa là bản thân không thể tiến bộ”.

Với Minh Hà, một trong những cách học quan trọng là xác định rõ điều mình muốn đạt được, sau đó tìm phương pháp phù hợp để hiện thực hóa mục tiêu. Thay vì đặt yêu cầu chung chung là học tốt, em xác định mức điểm trung bình mong muốn và lập kế hoạch cụ thể để phấn đấu.

Cách làm này giúp Hà theo dõi, đánh giá kết quả học tập dựa trên những tiêu chí rõ ràng. Từ kết quả thực tế, em có thể nhận ra phần kiến thức hoặc kỹ năng còn hạn chế, qua đó điều chỉnh phương pháp học.

Với Ngữ văn, việc tiến bộ gắn liền với khả năng nhận diện điểm yếu trong bài viết và kiên trì sửa chữa. Trải nghiệm ở kỳ thi học sinh giỏi năm lớp 8 giúp em hiểu rằng nỗ lực không chỉ nằm ở thời gian dành cho việc học mà còn ở khả năng nhìn ra những điều chưa tốt và tìm cách khắc phục.

Từ một học sinh yêu thích Toán, Hà từng bước chuyển sang theo đuổi Ngữ văn, trải qua cả những lần chưa đạt kỳ vọng lẫn những kết quả đáng ghi nhận. Sau giải Nhất ở kỳ thi học sinh giỏi lớp 9, em tiếp tục thử sức ở kỳ thi dành cho học sinh lớp 12 khi đang học lớp 10.

Giải Nhất môn Ngữ văn cấp thành phố năm học 2026-2027 là dấu mốc mới trong hành trình học tập của Minh Hà. Kết quả này nối tiếp quá trình rèn luyện, xác định mục tiêu và chủ động điều chỉnh cách học của nữ sinh sau những lần gặp khó khăn.