Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành trực thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trường tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng vào lớp 10 hàng năm, song luôn dành chỉ tiêu nhất định để tuyển sinh bằng kết quả kỳ thi lớp 10 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Đồng hành cùng con trai thi đỗ vào trường, chị Thu Hải - Thạc sĩ về phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho biết, về Toán, Văn chị "trăm sự nhờ thầy cô. Còn tiếng Anh chị tự lên lộ trình và đồng hành cùng con.

"Mình ra trường chủ yếu dạy các bạn sinh viên và học sinh cấp 3, từng không có nhiều kinh nghiệm khi làm việc với các bạn nhỏ. Nhưng từ khi có Ken mình đã phải tìm hiểu và nghiên cứu rất nhiều để dạy được con, bởi môn nào cũng vậy, kiến thức là một chuyện, phương pháp hiệu quả hay không lại là một chuyện khác", chị Hải nói.

Con chị Hải thi đỗ trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành với số điểm 26,55.

Theo bà mẹ này, không quan trọng thời gian bao lâu, quan trọng bố mẹ định hướng thế nào để con đi đúng hướng, hiệu quả. Bởi nhiều gia đình loay hoay, đến lớp 5 rồi nhận ra con chưa đi đúng hướng là rất phí hoài bao năm con ôn luyện.

Thực tế, mỗi bạn nhỏ là một cá thể riêng biệt phát triển khác nhau, tính cách và thế mạnh cũng khác nhau nên bố mẹ cần chọn lọc và áp dụng phương pháp ôn luyện sao cho phù hợp với con mình.

Lộ trình chị Hải đồng hành cùng con:

3-5 tuổi hoặc nhỏ hơn: Bố mẹ cho các con học tiếng Anh tự nhiên. Quy trình áp dụng chuẩn là Nghe rồi Nói rồi Đọc rồi Viết. Đó là cách tiếp nhận ngôn ngữ thông thường của một đứa trẻ. Bố mẹ cho con nghe thật nhiều bằng tiếng Anh. Bố mẹ không biết tiếng Anh thì có thể cho các con nghe nhạc tiếng Anh, nghe truyện tiếng Anh trong khi con chơi đồ chơi. Nói chung, cần tạo không gian có nhiều ngôn ngữ tiếng Anh phát ra nhất có thể. Cùng với đó, bố mẹ có thể cho con bắt chước nói lại theo băng với những từ/câu đơn giản để kích thích phản xạ nói.

5 tuổi: Con có thể bắt đầu học nhận diện mặt chữ kèm với việc vẫn nghe tiếng Anh đều đặn. Các mẹ cho các con nghe truyện; việc này kích thích các con hiểu ngôn ngữ trong ngữ cảnh và sau này biến thành phản xạ nói cả câu dài có nghĩa. Tầm này các bạn có thể học Phonics và bắt đầu kể chuyện tiếng Anh.

Lớp 1 - 2: Vẫn tiếp tục bồi dưỡng kĩ năng Nghe - Nói, kèm với đó cho con làm quen mặt chữ thông qua việc kể chuyện, nghe chuyện. Hạn chế việc dạy con từ đơn lẻ vì sẽ hạn chế phản xạ giao tiếp tại thời điểm này của con. Khoảng thời gian này đọc Razkids rất tốt cho việc phát triển từ vựng của con. Các con có thể đọc rồi kể lại những gì đã đọc hoặc hiểu từ câu chuyện. 

Lớp 3: Vẫn tiếp tục Nghe - Nói song song, nhưng bắt đầu cho con làm quen với ngữ pháp đơn giản. Áp dụng ngữ pháp đơn giản để viết câu đơn giản. Chú ý khơi gợi cho con ý tưởng viết và bước đầu quan tâm tới việc con phải viết đúng ngữ pháp. Tại thời điểm này, ngữ pháp chỉ nên là công cụ để con viết và nói, chưa nên là phần nặng như khi con ôn thi.

Lớp 4: Lúc này tuỳ từng nhu cầu gia đình. Có gia đình muốn con duy trì tiếng Anh như là một ngôn ngữ để giao tiếp, hiểu biết thì bố mẹ có thể tiếp tục chương trình như lớp 3 bên trên nhưng nâng cao ngữ liệu. 

Thời điểm lớp 4 là thời điểm tốt nhất để con bắt đầu tập trung ôn thi. Ở các lớp dưới nếu theo đúng lộ trình các con đã được bồi dướng nhiều từ vựng và làm quen ngữ pháp, nhưng sẽ chưa đủ. Do vậy, ở lớp 4 con bắt đầu phải ôn thi nghiêm túc hơn. 

Nếu đã xác định cho con thi CLC, bố mẹ phải chuẩn bị tinh thần mình cần "hy sinh" một chút kĩ năng Nói của con, để dành thời gian cho việc ôn thi. Đó là điều cần thiết với những bạn ở mức bình thường. Tuy nhiên, bố mẹ vẫn phải duy trì kĩ năng Nghe cho con, vì thi CLC cần bài thi TOEFL Primary để lấy điểm ưu tiên với hai kĩ năng Nghe - Đọc.

Lớp 4-5: Các con học theo lộ trình như sau là rất ổn và thoải mái thời gian ôn hơn: Đầu tiên là học đủ các chuyên đề ngữ pháp để các con thi (tầm 17 chuyên đề là không trượt ra ngoài), sau đó các con sẽ học từ vựng chuyên sâu theo chủ đề và cuối cùng là tổng ôn và luyện đề theo format bài thi của trường mà con muốn thi.

"Mình đã áp dụng lộ trình này cho con và học sinh của mình, và các con đều bảo vào phòng thi rất bình tĩnh vì nhìn đề con đã thấy quen quá rồi. Lợi thế tâm lý sẽ giúp các con làm bài tỉnh táo và chuẩn xác hơn. Bố mẹ có thể không biết dạy con vì không có chuyên môn, nhưng có thể đồng hành để biết lộ trình luyện thi của con có đang đi đúng hướng hiệu quả hay không", chị Hải nói.