Tại lễ chào mừng năm học 2026-2027, Trường Cao đẳng Kiến trúc - Xây dựng TP.HCM xác định việc đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường ứng dụng công nghệ và mở rộng hợp tác với doanh nghiệp là những hướng đi quan trọng. Nhà trường chú trọng cập nhật các nội dung liên quan đến mô hình hóa thông tin công trình (BIM), thi công xanh, giải pháp công nghệ và hệ thống vận hành tòa nhà thông minh, từng bước đưa yêu cầu của thực tiễn vào quá trình giảng dạy.
Tuy nhiên, đổi mới đào tạo không thể chỉ dừng ở việc bổ sung công nghệ vào chương trình học. Một kỹ năng chỉ thực sự trở thành năng lực nghề nghiệp khi người học có cơ hội thực hành, giải quyết tình huống và làm quen với yêu cầu công việc cụ thể. Vì vậy, sự kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp là một yếu tố quan trọng để thu hẹp khoảng cách giữa kiến thức trong lớp học với thực tiễn sản xuất, kinh doanh.
![]() |
| Trường Cao đẳng kiến trúc -xây dựng TPHCM đón chào tân sinh viên năm học mới 2026 |
Với sự hỗ trợ đồng hành của 68 doanh nghiệp, tập đoàn, đối tác và mạnh thường quân, Trường Cao đẳng Kiến trúc - Xây dựng TP.HCM có thêm điều kiện để thúc đẩy hoạt động đào tạo gắn với nhu cầu sử dụng lao động. Sự đồng hành của doanh nghiệp được thể hiện qua việc hỗ trợ học bổng, tạo cơ hội thực tập, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, tiếp cận công nghệ và kết nối tuyển dụng. Khi được tổ chức thực chất, những hoạt động này giúp sinh viên hình dung rõ hơn về nghề nghiệp, đồng thời tạo điều kiện để doanh nghiệp tiếp cận nguồn nhân lực trẻ ngay từ quá trình đào tạo.
Ở góc độ giáo dục, sự tham gia của doanh nghiệp còn mang một ý nghĩa rộng hơn việc tìm kiếm nhân sự phù hợp. Đầu tư cho giáo dục nghề nghiệp là đầu tư vào chất lượng nguồn nhân lực trong dài hạn. Thông qua học bổng, cơ hội thực hành và hỗ trợ tiếp cận môi trường làm việc, doanh nghiệp góp phần mở rộng cơ hội học tập cho người trẻ, nhất là những học sinh, sinh viên cần thêm điều kiện để theo đuổi nghề nghiệp. Đây cũng là cách khu vực doanh nghiệp chia sẻ trách nhiệm với cộng đồng, thay vì chỉ chờ đợi nguồn lao động đã được đào tạo sẵn trên thị trường.
![]() |
| Nhà trưởng ứng dụng công nghệ hiện đại và chuyển đối số vào giảng dạy |
Mối liên kết này chỉ phát huy hiệu quả khi các bên cùng tham gia và có trách nhiệm rõ ràng. Nhà trường cần duy trì chất lượng chương trình, chú trọng năng lực thực hành và thường xuyên cập nhật yêu cầu nghề nghiệp. Doanh nghiệp cần tạo ra những cơ hội tiếp xúc thực tế, phản hồi về kỹ năng của sinh viên và tham gia đóng góp cho chương trình đào tạo. Về phía học sinh, sinh viên, sự chủ động học tập, rèn luyện tác phong và khả năng tự cập nhật kiến thức vẫn là những yếu tố quyết định khả năng phát triển lâu dài.
Ông Nguyễn Tùng Lâm, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kiến trúc - Xây dựng TP.HCM, nhấn mạnh : “Năm học 2026 - 2027 là mốc son đánh dấu sự bứt phá của Nhà trường trong việc ứng dụng công nghệ hiện đại và chuyển đổi số toàn diện. Sự tin tưởng của hơn 989 học sinh, sinh viên cùng sự đồng hành của 68 doanh nghiệp đối tác là động lực to lớn để Trường Cao đẳng Kiến trúc - Xây dựng TP. HCM cung ứng nguồn lực chất lượng cao, đóng góp trực tiếp vào sự phát triển thông minh và bền vững của Thành phố.”
![]() |
| Nhà trường cùng các doanh nghiệp đồng hành hỗ trợ đào tạo, đáp ứng nhu cầu cung ứng lao động trẻ ngày càng cao |
Trong bối cảnh TP.HCM tiếp tục đặt ra những yêu cầu mới về hạ tầng, chất lượng không gian đô thị và vận hành công trình, nhu cầu về đội ngũ lao động có chuyên môn, kỹ năng thực tế sẽ còn là vấn đề đáng quan tâm. Việc nhà trường đầu tư đổi mới đào tạo, đồng thời huy động sự tham gia của doanh nghiệp, không chỉ phục vụ mục tiêu tuyển sinh hay giải quyết nhu cầu nhân sự trước mắt. Giá trị lâu dài còn nằm ở khả năng hình thành một chuỗi liên kết bền vững giữa đào tạo, việc làm và phát triển nguồn nhân lực. Nhà trường xác định đẩy mạnh phương châm "Học đi đôi với hành - Đào tạo gắn liền với nhu cầu doanh nghiệp", liên tục nâng chuẩn chất lượng đào tạo tiệm cận xu hướng công nghệ thế giới.
![]() |
| Các tân kỹ sư của Trưởng nhận bằng tốt nghiệp |
Khi doanh nghiệp xem giáo dục là một lĩnh vực cần đầu tư lâu dài, còn nhà trường xem nhu cầu thực tế của xã hội là cơ sở để liên tục đổi mới, người học sẽ có thêm cơ hội phát triển nghề nghiệp, doanh nghiệp có điều kiện tiếp cận nhân lực phù hợp và thành phố có thêm nguồn lực phục vụ quá trình phát triển. Đó cũng là thước đo quan trọng đối với hiệu quả hợp tác giữa giáo dục nghề nghiệp và thị trường lao động.



















Bộ Giáo dục đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên
Đề xuất quy định với các dự án hợp tác quốc tế do Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt hàng
Thạc sĩ Lý Kim Thy : Từ câu hỏi của một người mẹ đến hành trình làm giáo dục
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố 16 chỉ số phát triển giáo dục đại học đến năm 2030
Cùng chuyên mục
Trường Cao đẳng Kiến trúc - Xây dựng TP.HCM gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực thực tiễn
Bồi dưỡng kỹ năng sáng tạo nội dung đa nền tảng cho người làm báo
Không kiểm tra, tuyển chọn đầu vào lớp 1, thi tuyển sinh lớp 10 chỉ có 2 môn
Bộ Giáo dục đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên
Học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo, sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nói gì?
Đánh giá học sinh: Chuyển từ học bạ giấy sang học bạ số