Cơ sở dạy nghề phải có phòng học lý thuyết và thực hành

Tối đa 30 người học trên một nhà giáo quy đổi

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 38.2026/TT-BGDĐT ban hành chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo là cụ thể hóa yêu cầu về đội ngũ nhà giáo gắn với quy mô đào tạo. Cụ thể, dự thảo đề xuất số lượng nhà giáo phải đáp ứng yêu cầu theo quy mô đào tạo, bảo đảm tỷ lệ người học trên nhà giáo quy đổi tối đa 30.

Để việc áp dụng thống nhất, dự thảo cũng làm rõ thành phần được tính khi xác định tổng số nhà giáo quy đổi. Bên cạnh nhà giáo cơ hữu còn có nhà giáo đồng cơ hữu, nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu, nhà giáo thỉnh giảng và cán bộ quản lý có tham gia giảng dạy theo quy định. Đối với một số nhóm nhà giáo, việc quy đổi căn cứ vào khối lượng giảng dạy thực tế trong năm báo cáo.

Quy định cụ thể tỷ lệ người học trên nhà giáo quy đổi giúp lượng hóa yêu cầu về đội ngũ tương ứng với quy mô đào tạo, qua đó tạo căn cứ để cơ sở giáo dục nghề nghiệp chủ động bố trí đội ngũ và tự đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn.

Tối thiểu 12 m2 đất/người học

Dự thảo cũng quy định cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có diện tích đất sử dụng hợp pháp, đáp ứng quy định của pháp luật và có diện tích đất tối thiểu 12 m²/ người học, tính theo quy mô đào tạo cao nhất dự kiến trong chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường.

Do đất đai là nguồn lực có tính ổn định, yêu cầu về diện tích không được tính theo biến động số lượng người học thực tế từng năm mà gắn với quy mô đào tạo cao nhất dự kiến trong chiến lược, kế hoạch phát triển.

Dự thảo cũng đề xuất phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, thực tập, bảo đảm tổng diện tích sàn sử dụng phục vụ đào tạo tối thiểu 3,5 m² trên một người học quy đổi. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, thực tập đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo, quy mô và cơ cấu ngành, nghề. Cùng với đó là các quy định về an toàn lao động, phòng cháy chữa cháy, bảo hộ.

Dự thảo cũng điều chỉnh một số nội dung về quản trị của cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo hướng rõ ràng, cụ thể hơn. Theo đó, cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có chiến lược, kế hoạch phát triển phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và định hướng phát triển. Yêu cầu về “sứ mạng, mục tiêu” trong quy định hiện hành được đề xuất lược bỏ do có nội dung trùng lặp.