PGS. TS Bùi Thế Duy - Giám đốc ĐHQG Hà Nội, trao giải Nhất Giải thưởng Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp VNU cho Thảo Linh (ngoài cùng, bên trái) cùng nhóm tác giả. Ảnh: NV

Trực quan hóa dữ liệu bằng công cụ GIS là nhiệm vụ mà ban đầu Thảo Linh nghĩ chủ yếu mang tính kỹ thuật. Tuy nhiên, khi tham gia công trình quốc tế “Developing a structured assessment of heritage values: Empowering sustainable management through individual and community perspectives”, nữ sinh nhận ra phía sau mỗi bản đồ khoa học là quá trình phân tích, lựa chọn và tổ chức thông tin, đòi hỏi tư duy nghiên cứu.

Là sinh viên năm thứ ba ngành Quản trị Đô thị thông minh và bền vững, Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQG Hà Nội), Thảo Linh đảm nhiệm việc xây dựng bản đồ và trực quan hóa dữ liệu về các điểm di sản cùng kết quả nghiên cứu. Công trình sau đó được công bố trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm Q1, giúp nữ sinh tiếp cận môi trường học thuật quốc tế từ khá sớm.

Qua quá trình thực hiện, Linh hiểu rằng một sản phẩm trực quan không đơn thuần là hình ảnh minh họa cho kết quả nghiên cứu. Người thực hiện phải xác định dữ liệu đang phản ánh điều gì, thông tin nào cần được nhấn mạnh và cách thể hiện ra sao để người đọc có thể nắm bắt kết quả một cách rõ ràng.

Theo nữ sinh, bản đồ nghiên cứu không chỉ cần đẹp mà trước hết phải chính xác, dễ hiểu và phản ánh đúng những gì dữ liệu chứng minh. Đây cũng là kinh nghiệm giúp cô nhìn nhận công nghệ GIS không chỉ như một công cụ kỹ thuật mà còn là phương tiện hỗ trợ phân tích và truyền tải tri thức khoa học.

Công trình quốc tế còn giúp Thảo Linh mở rộng cách tiếp cận đối với vấn đề quản lý di sản. Thay vì nhìn nhận di sản như những công trình hoặc địa điểm lịch sử riêng lẻ, cô đặt chúng trong mối quan hệ với không gian đô thị, cảnh quan, giao thông, du lịch và đời sống cộng đồng địa phương.

Từ góc nhìn liên ngành, nữ sinh cho rằng bảo tồn di sản bền vững không chỉ dừng lại ở việc gìn giữ những giá trị của quá khứ. Di sản còn cần được phát huy vai trò và ý nghĩa trong đời sống hiện tại và tương lai, gắn với nhu cầu của cộng đồng và sự phát triển của đô thị.

Dấu ấn tại công trình Q1 không phải là thành tích đơn lẻ trong hành trình học thuật của Thảo Linh. Kết quả nghiên cứu của cô được ghi nhận qua từng năm học, từ giải Khuyến khích cấp Khoa năm học 2024 - 2025 đến giải Nhất cấp Trường, giải Nhất cấp ĐHQG Hà Nội (VNU) và giải Khuyến khích cấp Bộ năm 2026.

Theo Linh, điểm nổi bật của đề tài nghiên cứu là sự kết hợp giữa vấn đề thực tiễn, phương pháp nghiên cứu chặt chẽ và hệ thống dữ liệu minh chứng. Những công nghệ như GIS hay viễn thám chỉ thực sự phát huy giá trị khi được sử dụng để trả lời câu hỏi nghiên cứu, đồng thời tạo cơ sở khoa học cho các đề xuất có khả năng ứng dụng trong thực tế.

Quá trình tham gia các cuộc thi và bảo vệ đề tài trước hội đồng khoa học cũng giúp nữ sinh rèn luyện tư duy phản biện, khả năng lập luận và bảo vệ quan điểm. Với Linh, bảo vệ một nghiên cứu không có nghĩa là phải chứng minh bản thân đúng bằng mọi giá. Quan trọng hơn là giải thích được lý do lựa chọn phương pháp, dựa trên dữ liệu và những lập luận logic.

Đối diện với những câu hỏi khó, cô sẵn sàng thừa nhận giới hạn của dữ liệu hoặc phạm vi nghiên cứu thay vì đưa ra câu trả lời thiếu căn cứ. Những ý kiến phản biện cũng được xem là cơ hội để nhìn nhận lại vấn đề, bổ sung luận cứ và hoàn thiện đề tài.

Nữ sinh cho biết, bí quyết không nằm ở việc chuẩn bị thật nhiều câu trả lời để đối phó với hội đồng, mà là chuẩn bị đủ kỹ để hiểu nghiên cứu của mình, đủ bình tĩnh để lắng nghe và đủ cởi mở để thay đổi khi có cơ sở thuyết phục.

Bên cạnh hoạt động học thuật, kỳ thực tập tại Viện Khoa học Địa chất và Khoáng sản giúp Thảo Linh có thêm cơ hội tiếp cận môi trường làm việc chuyên nghiệp. Tại đây, cô tích lũy kinh nghiệm về sự cẩn trọng, tính chủ động trong giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng với yêu cầu công việc. Nữ sinh nhận thấy những sai sót nhỏ cũng có thể ảnh hưởng đến kết quả chung, vì vậy mỗi nhiệm vụ đều cần được thực hiện với tinh thần trách nhiệm.

Thảo Linh cũng đã được kết nạp Đảng khi còn là sinh viên. Với cô, trách nhiệm của một đảng viên trẻ không chỉ thể hiện qua vai trò trong tập thể mà còn nằm ở thái độ nghiêm túc với công việc, việc tuân thủ tiến độ và sự trung thực trong quá trình xử lý dữ liệu khoa học.

Từ học tập, nghiên cứu đến thực tập và tham gia các hoạt động tập thể, nữ sinh hình thành nguyên tắc quản lý thời gian dựa trên bốn câu hỏi: Công việc yêu cầu gì, có đủ thời gian không, có ảnh hưởng đến cam kết trước đó không và có thể theo đuổi đến cùng không?

Đây cũng là cách Thảo Linh cân nhắc trước mỗi nhiệm vụ, tránh nhận công việc vượt quá khả năng thực hiện và bảo đảm trách nhiệm với những cam kết đã đưa ra. Với nữ sinh, năng lực nghiên cứu không chỉ được thể hiện qua số lượng công trình hay giải thưởng mà còn qua sự nghiêm túc với dữ liệu, khả năng lập luận và trách nhiệm đối với kết quả khoa học.