Từ những bài học tiếng Anh, cô giáo Nguyễn Thị Kim Loan, Trường THCS Lê Văn Tâm, xã Tam Mỹ, TP. Đà Nẵng, đưa học sinh tìm hiểu hệ sinh thái địa phương và câu chuyện bảo tồn thiên nhiên. Sáng kiến “Từ lớp học đến cộng đồng” của cô được trao giải tại Cuộc thi “Phụ nữ kiến tạo tương lai xanh” năm 2026.

Không chỉ dừng lại ở việc giúp học sinh rèn luyện ngoại ngữ, cô Nguyễn Thị Kim Loan tìm cách đưa những vấn đề gần gũi với đời sống vào bài học. Từ thực tế địa phương, cô xây dựng sáng kiến “Từ lớp học đến cộng đồng: Mô hình hóa hệ sinh thái địa phương và truyền thông bảo tồn đặc hữu Tam Mỹ trong Tiếng Anh 9 Global Success vì tương lai xanh”, kết nối việc học tiếng Anh với tìm hiểu thiên nhiên và bảo tồn môi trường.

Trong sáng kiến, những địa điểm quen thuộc như thác Hố Giang Thơm, đập Đồng Nhơn cùng quần thể voọc chà vá chân xám trở thành nội dung để học sinh tìm hiểu và thực hành tiếng Anh. Thay vì tiếp nhận những kiến thức môi trường một cách riêng biệt, các em được sử dụng ngoại ngữ để giới thiệu về cảnh quan, hệ sinh thái và những giá trị tự nhiên của chính nơi mình sinh sống.

Cách làm này giúp bài học trở nên gần gũi hơn khi những kiến thức trong sách được đặt cạnh những điều học sinh có thể quan sát trong thực tế. Các em vừa rèn luyện khả năng sử dụng tiếng Anh, vừa tìm hiểu về môi trường, đồng thời học cách lựa chọn và truyền tải thông tin về địa phương.

Đáng chú ý, sáng kiến đưa voọc chà vá chân xám vào nội dung học tập như một câu chuyện về bảo tồn. Từ việc tìm hiểu loài vật và hệ sinh thái nơi chúng sinh sống, học sinh có thêm cơ hội nhận diện những giá trị tự nhiên của địa phương và suy nghĩ về trách nhiệm bảo vệ môi trường. Việc sử dụng tiếng Anh để truyền tải nội dung cũng giúp các em biến kiến thức được học thành sản phẩm giao tiếp thay vì chỉ ghi nhớ lý thuyết.

Cô giáo Nguyễn Thị Kim Loan nhận giải thưởng tại Lễ trao giải cuộc thi "Phụ nữ kiến tạo tương lai xanh", do Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam tổ chức ngày 21/5/2026 tại Hà Nội. Ảnh: Hội LHPN Việt Nam

 Với hướng tiếp cận kết hợp ngoại ngữ, giáo dục môi trường và truyền thông, sáng kiến của cô Loan đã được ghi nhận tại Cuộc thi “Phụ nữ kiến tạo tương lai xanh” năm 2026 do Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam tổ chức. Đây là một trong những sáng kiến được lựa chọn trao giải tại cuộc thi, ghi nhận những cách làm hướng đến bảo vệ môi trường và tạo tác động tích cực từ cộng đồng.

Giải thưởng cũng là sự ghi nhận cho cách cô Loan đưa một vấn đề của địa phương vào trong hoạt động dạy học. Với sáng kiến này, môi trường không còn là một chủ đề chỉ được nhắc đến trong các hoạt động tuyên truyền, mà trở thành một phần của bài học tiếng Anh. Học sinh được tiếp cận vấn đề thông qua chính cảnh quan và hệ sinh thái quen thuộc, sau đó sử dụng kiến thức ngoại ngữ để tìm hiểu và chia sẻ.

Điểm đáng chú ý của sáng kiến nằm ở việc biến những giá trị sẵn có của địa phương thành nguồn học liệu. Một dòng thác, một hệ sinh thái hay một loài động vật quý hiếm đều có thể trở thành chất liệu cho bài học nếu được khai thác phù hợp. Qua đó, học sinh không chỉ học ngôn ngữ mà còn có thêm cơ hội hiểu về quê hương theo một cách chủ động hơn.

Từ lớp học tiếng Anh, câu chuyện được mở rộng sang câu chuyện về thiên nhiên và cộng đồng. Sáng kiến của cô Nguyễn Thị Kim Loan cho thấy đổi mới giáo dục đôi khi bắt đầu từ việc nhìn lại những gì rất quen thuộc xung quanh học sinh và tìm một cách tiếp cận mới. Khi tiếng Anh trở thành công cụ để kể câu chuyện về quê hương, bài học không chỉ dừng ở kiến thức ngoại ngữ mà còn góp phần nuôi dưỡng sự quan tâm của học sinh đối với môi trường sống.