Trần Thảo Nhi, thủ khoa đầu vào toàn trường và thủ khoa ngành Kinh tế quốc tế tại UEB. Ảnh: NV

Từng ba năm liên tiếp đoạt giải học sinh giỏi Ngữ văn cấp huyện (cũ), giành giải Nhì học sinh giỏi Lịch sử cấp tỉnh và đạt điểm 10 môn này, nhưng Trần Thảo Nhi không chọn một ngành học thuộc nhóm Khoa học Xã hội. Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, cựu học sinh trường THPT Xuân Trường B (Ninh Bình) chọn Kinh tế quốc tế tại trường ĐH Kinh tế (ĐHQG Hà Nội - UEB).

Với 28,83 điểm, Nhi đồng thời trở thành thủ khoa đầu vào toàn trường và thủ khoa ngành Kinh tế quốc tế. Đây không phải mục tiêu cô đặt ra từ đầu. Nhi chỉ muốn đạt kết quả đủ tốt để vào đúng ngành, đúng trường mình mong muốn.

Khi biết mình trở thành thủ khoa đầu vào của trường và thủ khoa ngành, cảm xúc đầu tiên của Nhi là rất bất ngờ và rất vui. Nhi nghĩ, thành tích này không chỉ là kết quả của riêng mình mà còn là sự ghi nhận cho những nỗ lực trong suốt những năm học THPT, cũng như sự đồng hành của gia đình và thầy cô.

Nhi đến với Lịch sử sau một nền tảng khá rõ ở Ngữ văn. Trong ba năm THCS, cô liên tiếp đoạt giải học sinh giỏi Ngữ văn cấp huyện (cũ). Lên THPT, cô tập trung nhiều hơn cho Lịch sử, giành giải Nhì học sinh giỏi cấp tỉnh và đạt điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Điểm chung mà Nhi nhận thấy ở hai môn học này là yêu cầu đọc hiểu, phân tích, tổng hợp và nhìn nhận vấn đề theo logic. Ngữ văn giúp cô rèn khả năng diễn đạt, phân tích; Lịch sử hình thành thói quen đặt sự kiện trong bối cảnh và kết nối các vấn đề. Đó cũng là những kỹ năng Nhi kỳ vọng có thể tiếp tục sử dụng khi học Kinh tế quốc tế.

Với Lịch sử, Thảo Nhi không học theo cách ghi nhớ từng dữ kiện riêng lẻ. Nhi chia kiến thức theo giai đoạn, xác định sự kiện quan trọng rồi tìm nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa. Nhi thường tự đặt câu hỏi ‘vì sao’ thay vì chỉ ghi nhớ ‘điều gì đã xảy ra’. Khi hiểu được mạch phát triển của một giai đoạn lịch sử, việc ghi nhớ sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.

Sau khi nắm bản chất kiến thức, cô luyện đề, rà soát những phần chưa chắc và củng cố thường xuyên. Cuối lớp 12, khi phải đồng thời ôn thi, duy trì kết quả trên lớp và lựa chọn ngành học, Nhi chia thời gian thành từng khoảng nhỏ, đặt mục tiêu cụ thể và ưu tiên những phần còn hạn chế.

Quyết định học Kinh tế quốc tế đến từ sự quan tâm của Nhi đối với kinh tế, kinh doanh, thị trường và sự tương tác giữa các nền kinh tế trong bối cảnh ngày càng kết nối.

Sau quá trình tìm hiểu, cô nhận thấy ngành Kinh tế quốc tế tại UEB phù hợp bởi có tính thực tiễn và cho phép tiếp cận các vấn đề kinh tế ở phạm vi rộng hơn.

Nhi hiểu rằng những lợi thế từ Ngữ văn và Lịch sử chỉ là nền tảng. Để theo học ngành mới, cô sẽ phải chủ động bổ sung kiến thức và kỹ năng còn thiếu.

Ngoài học tập, Nhi từng là "Hoa khôi bóng đá" của trường THPT Xuân Trường B. Khi bước vào năm thứ nhất đại học, cô bắt đầu công việc gia sư. Những trải nghiệm này giúp Nhi rèn sự tự tin, giao tiếp, quản lý thời gian và ý thức trách nhiệm.

Công việc gia sư cũng cho Nhi một trải nghiệm khác, hiểu một vấn đề và truyền đạt để người khác hiểu không phải là cùng một việc. Người dạy cần thêm sự kiên nhẫn và linh hoạt.

Bước vào đại học với vị trí thủ khoa, Nhi đặt mục tiêu trước mắt là xây dựng nền tảng kiến thức, cải thiện ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp, đồng thời tìm hiểu sâu hơn về Kinh tế quốc tế. Cô cũng muốn tham gia các hoạt động, cuộc thi hoặc dự án phù hợp để tích lũy trải nghiệm.

Với Nhi, danh hiệu thủ khoa là một khởi đầu đáng nhớ hơn là đích đến. Từ trải nghiệm chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học, cô cho rằng học sinh cần hiểu năng lực của mình, xác định mục tiêu và duy trì kế hoạch đã chọn.

Theo Nhi, động lực không phải lúc nào cũng xuất hiện, sự đều đặn và kỷ luật giúp người học duy trì việc học. Học sinh cũng cần mạnh dạn thử sức, nhận diện điểm cần cải thiện và từng bước tiến về phía trước.